教学语言是幼师交流的基本工具，是教师们必须具备的基本功与素养。为积极做好我省幼儿园教师语言素养现状，2018年12月21日，贵阳幼儿师范高等专科学校的学报编辑部副主任、副教授、基础教学部讲师同志一行人走进都匀雨花湖伟才幼儿园开展调研活动。

幼儿教师是幼儿学习兴趣的引导者和开发者，在幼儿语言发展的关键时期，幼儿教师的教学语言非常重要，直接影响着孩子语言发展的好坏、教学成果的高低。在这次调研活动中，贵阳幼儿师范高等专科学校的讲师同志们对我园的家长、老师、园长等进行了调研活动，并旁听了老师现场的教学活动。

讲师同志们对教师的现场教学活动给出了非常好的评价，尤其是教师精心设计的趣味性教学活动，丰富有趣的语言，鼓励孩子们多听、多看、多说、多想，充分调动了孩子们的学习兴趣给出了极大的赞赏和肯定。

通过这次的调研活动，让我们深刻感受到教师语言素养的重要性，也感谢讲师同志们对我园的教学环境、教学秩、教学规范给予高度的评价，我园将继续努力做好各方面的工作，服务好每一位幼儿、每一位家长。